Understanding disproportionate suspension practices for Black students in elementary, middle, and high schools

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen:	Fix, Rebecca L. (VerfasserIn) ; Hoover, Sharon (VerfasserIn) ; Bohnenkamp, Jill H. (VerfasserIn) ; Schaeffer, Cindy M. (VerfasserIn)
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2023
In:	School psychology review Jahr: 2023, Band: 52, Heft: 4, Seiten: 395-407
Online-Zugang:	Volltext (lizenzpflichtig)
Journals Online & Print:	Lade...
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Beschreibung
ISSN:	2372-966X
DOI:	10.1080/2372966X.2021.1881819