Understanding disproportionate suspension practices for Black students in elementary, middle, and high schools

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Fix, Rebecca L. (Autor) ; Hoover, Sharon (Autor) ; Bohnenkamp, Jill H. (Autor) ; Schaeffer, Cindy M. (Autor)
Tipo de documento:	Electrónico Artículo
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	2023
En:	School psychology review Año: 2023, Volumen: 52, Número: 4, Páginas: 395-407
Acceso en línea:	Volltext (lizenzpflichtig)
Journals Online & Print:	Gargar...
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway