Understanding Gender Differences in Traditional and Cyberbullying: An Evaluation of Construct Validity of the 2013 School Crime Supplement to the National Crime Victimization Survey

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Betancourt, Anthony (Autor)
Tipo de documento:	Electrónico Libro
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	[Erscheinungsort nicht ermittelbar] City University of New York 2020
En:	Año: 2020
Acceso en línea:	Volltext (lizenzpflichtig)
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