Understanding Gender Differences in Traditional and Cyberbullying: An Evaluation of Construct Validity of the 2013 School Crime Supplement to the National Crime Victimization Survey

Bibliographische Detailangaben

1. VerfasserIn:	Betancourt, Anthony (VerfasserIn)
Medienart:	Elektronisch Buch
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	[Erscheinungsort nicht ermittelbar] City University of New York 2020
In:	Jahr: 2020
Online-Zugang:	Volltext (lizenzpflichtig)
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