Förderdiagnostische Aspekte eines empirisch begründeten Legastheniekonzepts

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Grissemann, Hans (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 1993
In: Schweizerische Zeitschrift für Psychologie
Jahr: 1993, Band: 52, Heft: 3, Seiten: 205-229
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Beschreibung
ISSN:0036-7869