Schulbasierte Prävention aggressiv-oppositionellen und dissozialen Verhaltens: Wirksamkeitsüberprüfung des Verhaltenstrainings für Schulanfänger
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Tipo de documento: | Print Artículo |
Lenguaje: | Alemán |
Publicado: |
2009
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En: |
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie
Año: 2009, Volumen: 58, Número: 1, Páginas: 34-50 |
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Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
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ISSN: | 0032-7034 |
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