The paradox of criminal justice education in the United States: a study of the perceptions of criminal justice faculty as a paradigm of an academic discipline and the congruence with the literature

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn:	Posluszny, Daniel A. (VerfasserIn)
Medienart:	Druck Buch
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2004
In:	Jahr: 2004
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Schlagwörter:	Hochschulschrift

Beschreibung
Physische Details:	XVII, 507 S.