Unreine Bilder: zur medialen (Selbst-)Inszenierung von School Shootern

Wie lässt sich das Bild eines Massakers an das befriedete Bild einer Kleinstadtschule anschließen? Jenseits soziologischer und psychologischer Argumentationen stellt der School Shooter in medienwissenschaftlicher Perspektive ein Montageproblem dar. André Grzeszyk entwickelt das Phänomen Amok als Fra...

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Grzeszyk, André (VerfasserIn)
Medienart: Druck Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Bielefeld Transcript-Verl. c 2012
In:Jahr: 2012
Online Zugang: Inhaltstext (Verlag)
Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Bestand in Tübingen:In Tübingen vorhanden.
IFK: C II 698
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Schlagwörter:
Amok
Amok > Motiv > Film > Rezeption > Schule > Jugendlicher Täter > Amok
Amoklauf
Fiktion
Hochschulschrift
Körper
Medien
Mediendarstellung
Realität
School-Shooting
Schule
Schule > Jugendlicher Täter > Amok > Selbstdarstellung > Medientheorie
Selbstinszenierung
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Erscheint auch als: 1655693719
Beschreibung
Zusammenfassung:Wie lässt sich das Bild eines Massakers an das befriedete Bild einer Kleinstadtschule anschließen? Jenseits soziologischer und psychologischer Argumentationen stellt der School Shooter in medienwissenschaftlicher Perspektive ein Montageproblem dar. André Grzeszyk entwickelt das Phänomen Amok als Frage zeitgenössischer Sichtbar- keitsverhältnisse und Bildökonomien. In historischer Perspektive zeigt er auf, wie sich ein Schüler in einen School Shooter verwandelt und welche entscheidende Rolle me- diale Formen der (Selbst-)Inszenierung in diesem Prozess spielen. Das Buch bietet profunde Einblicke in ein hochkomplexes Phänomen an der Grenze zwischen Fiktion und Realität.
Beschreibung:Literaturverz. S [407] - 421
Filmogr. S. [423] - 425
Beschreibung:432 S. Ill. 225 mm x 148 mm, 828 g
ISBN:383761980X
9783837619805