Belohnungsaufschub als volitionale Kompetenz: ein relevanter Bereich für die Schuleingangsdiagnostik?

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Hasselhorn, Marcus 1957- (Autor)
Otros Autores:	Goldammer, Ariane von 1980- (Otro) ; von Goldhammer, Ariane (Otro) ; Weber, Anne (Otro)
Tipo de documento:	Print Artículo
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	2008
En:	Psychologie in Erziehung und Unterricht Año: 2008, Volumen: 55, Número: 2, Páginas: 123-131
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
Palabras clave:	Belohnungsaufschub Selbstdisziplin Schulerfolg Prädiktoren