Belohnungsaufschub als volitionale Kompetenz: ein relevanter Bereich für die Schuleingangsdiagnostik?

Bibliographische Detailangaben

1. VerfasserIn:	Hasselhorn, Marcus (VerfasserIn)
Beteiligte:	Goldammer, Ariane von (BeteiligteR) ; von Goldhammer, Ariane (BeteiligteR) ; Weber, Anne (BeteiligteR) ; Goldammer, Ariane von 1980-
Medienart:	Druck Aufsatz
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	2008
In:	Psychologie in Erziehung und Unterricht
Journals Online & Print:	Lade...
Verfügbarkeit prüfen:	HBZ Gateway
Schlagwörter:	Belohnungsaufschub Prädiktoren Schulerfolg Selbstdisziplin