Schule vs. Familie und Medien - Zur Bedeutung verschiedener Sozialisationsinstanzen für das Gewaltverhalten von Förderschülern mit Lernbehinderung

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Baier, Dirk 1976- (VerfasserIn)
Beteiligte: Prätor, Susann 19XX- (BeteiligteR)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2008
In: Zeitschrift für Heilpädagogik <München>
Jahr: 2008, Band: 59, Heft: 3, Seiten: 88-99
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Rechteinformation:InC 1.0
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