Immigrant generation, school procedural justice, and educational attainment

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen:	Dunning-Lozano, Jessica (Verfasst von) ; Thai, Mai (Verfasst von) ; Peguero, Anthony A. (Verfasst von)
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2020
In:	Sociological inquiry Jahr: 2020
Online-Zugang:	Volltext (lizenzpflichtig)
Verfügbarkeit prüfen:	HBZ Gateway

Beschreibung
ISSN:	1475-682X
DOI:	10.1111/soin.12349