Immigrant generation, school procedural justice, and educational attainment

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen: Dunning-Lozano, Jessica (VerfasserIn) ; Thai, Mai (VerfasserIn) ; Peguero, Anthony A. (VerfasserIn)
Medienart: Elektronisch Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2020
In: Sociological inquiry
Jahr: 2020
Online-Zugang: Volltext (lizenzpflichtig)
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Beschreibung
ISSN:1475-682X
DOI:10.1111/soin.12349