Converging evidence for neighborhood effects on children's test scores: An experimental, quasi-experimental, and observational comparison

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen: Burdick-Will, Julia (Verfasst von) ; Sharkey, Patrick (Verfasst von) ; Sanbonmatsu, Lisa (Verfasst von) ; Sampson, Robert J. 1956- (Verfasst von) ; Raudenbush, Stephen 1946- (Verfasst von) ; Ludwig, Jens (Verfasst von)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Brookings Institution 2010
In:Enthalten in: 'Project on Social Inequality and Educational Disadvantage: New Evidence on How Families, Neighborhoods and Labor Markets Affect Educational Opportunities for American Children'
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Schlagwörter:
Konferenzschrift ; 2010 ; Washington, DC
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von Burdick-Will, Julia (Verfasst von) Sharkey, Patrick (Verfasst von) Sanbonmatsu, Lisa (Verfasst von) Sampson, Robert J. 1956- (Verfasst von) Raudenbush, Stephen 1946- (Verfasst von) Ludwig, Jens (Verfasst von)
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