Assessing the differential impact of contextual factors on school suspension for black and white students

Bibliographische Detailangaben

1. VerfasserIn:	Ganao, Jessica S. (VerfasserIn)
Beteiligte:	Glenn, Jonathan W. ; Silvestre, Facelys S.
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2013
In:	The journal of negro education Jahr: 2013, Band: 82, Heft: 4, Seiten: 393-407
Online-Zugang:	Volltext (lizenzpflichtig)
Journals Online & Print:	Lade...
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