Den Begriff „Rasse“ überwinden: die „Jenaer Erklärung“ in der (Hoch-)Schulbildung

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Gemeinsames Anliegen der Autor*innen in der vorliegenden Publikation ist es, vor dem Hintergrund der Geschichte des „Rasse“-Begriffs vielfältige Ideen und Konzepte zu seiner Überwindung anzubieten. Die Jenaer Erklärung von 2019 dient hierbei als Impuls, die (Hoch-)Schulbildung bundesweit neu zu denk...

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Bibliographic Details
Contributors: Porges, Karl 1976- (Editor)
Format: Electronic Book
Language:German
Published: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2023
In:Year: 2023
Online Access: Cover
Table of Contents
Volltext (doi)
Volltext (kostenfrei)
Rights Information:by-nc
Check availability: HBZ Gateway
Keywords:
"Jenaer Erklärung“
Hochschulpädagogik
Rassismus
Bildungsarbeit
Immanuel Kant
Antisemitismus
Ernst Haeckel
Rechtsextremismus
Zivilgesellschaft
Hate Speech
Kinderrechte
‚Euthanasie‘-Verbrechen
Shoa
Erinnerungsorte
Demokratiebildung
Anti-Rassismus
Aufsatzsammlung
Rechtsradikalismus > Schule > Pädagogische Handlung
Parallel Edition:Non-electronic
Description
Summary:Gemeinsames Anliegen der Autor*innen in der vorliegenden Publikation ist es, vor dem Hintergrund der Geschichte des „Rasse“-Begriffs vielfältige Ideen und Konzepte zu seiner Überwindung anzubieten. Die Jenaer Erklärung von 2019 dient hierbei als Impuls, die (Hoch-)Schulbildung bundesweit neu zu denken. Dabei geht es sowohl um wissenschaftshistorische Aspekte und deren zentrale Akteure als auch um aktuelle Perspektiven moderner, rassismuskritischer Bildungsarbeit. Berichte von Vertreter*innen ausgewählter Lernorte, die das Erinnern und den Dialog ins Zentrum ihrer praktischen Arbeit stellen sowie konkrete, didaktischmethodisch aufbereitete Unterrichtsvorschläge (Best Practice) und Anregungen aus verschiedenen Schulfächern vervollständigen das Werk.
The authors' shared aim in this publication is to offer a variety of ideas and concepts for overcoming the concept of "race" against the backdrop of its history. The 2019 Jena Declaration serves as an impetus for rethinking (higher) education nationwide. This includes both aspects of the history of science and its key players, as well as current perspectives on modern, anti-racist educational work. Reports from representatives of selected learning institutions that place remembrance and dialogue at the center of their practical work, as well as concrete, didactically methodically prepared teaching suggestions (best practices) and suggestions from various school subjects, complete the work. [Mit KI übersetzt]
Physical Description:1 Online-Ressource (384 Seiten)
ISBN:978-3-7815-6008-6
DOI:10.35468/6008
Access:Open Access