Exploring the Utility of Theory-Informed Methodological Approaches in Youth Harassment Research

In comparison to research on youth bullying, less research has been dedicated to youth harassment experiences in school. This study seeks to illustrate youth harassment experiences in school through three theoretically informed methodological approaches to modeling youth victimization: binary, cumul...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Garnett, Bernice Raveche (VerfasserIn)
Beteiligte: Brion-Meisels, Gretchen
Medienart: Elektronisch Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2021
In: Journal of interpersonal violence
Jahr: 2021, Band: 36, Heft: 11/12, Seiten: 5558-5580
Online-Zugang: Volltext (lizenzpflichtig)
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Schlagwörter:
youth violence
Sexual Harassment
Adolescents
Bullying