Das Gebot der Inländergleichbehandlung und die separierte Beschulung in Förderklassen: Aspekte des Bildungszugangs von Flüchtllingen = The order of equal treatment with nationals and the separate education in refugee classes : aspects of education access for refugees

Bibliographic Details

Main Author:	Goldbach, Nikolaus (Author)
Format:	Print Article
Language:	German
Published:	2020
In:	Interdisziplinäre Perspektiven auf soziale Menschenrechte Year: 2020, Pages: 173-198
Availability in Tübingen:	Present in Tübingen. IFK: G I 503
Check availability:	HBZ Gateway
Keywords:	Soziale Menschenrechte Bildungswesen Gleichbehandlung Flüchtlinge