Selbstcoaching in der Wissenschaft: wie das Schreiben gelingt

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Wie können Wissenschaftler*innen ihren Universitätsalltag verbessern?Dieses Selbstcoaching-Buch lädt Wissenschaftler*innen ein, ihre Arbeits- und Schreibprozesse neu zu gestalten. Sie entdecken die Bedingungen ihrer Schreibproduktivität und überprüfen den eigenen Arbeitsalltag mithilfe von Coachingf...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Günther, Katja 1966- (Verfasst von)
Medienart: Elektronisch Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Opladen Toronto Verlag Barbara Budrich 2020
In:Jahr: 2020
Online-Zugang: Cover (Verlag)
Inhaltstext (Verlag)
Volltext (doi)
Volltext (lizenzpflichtig)
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Schlagwörter:
Berufsberatung
Ratgeber: Karriere und Erfolg
utb
Vertiefung (Master)
Berufspraxis
Schlüsselkompetenzen
Schlüsselkompetenz-Titel
Schlüsselk. 2020-1
wissenschaftliches Schreiben; Schreibcoaching; Coaching beim wissenschaftlichen Arbeiten; Schreibcoach; Schreibproduktivität; Selbstorganisation; Erfolgscoaching; Wissenschaftliche Karriere; Publizieren; Work-Life-Balance; Promovieren; Post-docs; Wissenschaft; wissenschaftliches Arbeiten; Unterstützung beim wissenschaftlichen Schreiben; Richtig wissenschaftlich Schreiben; produktives wissenschaftliches Schreiben; Schreibberatung; Beratung für Studierende; Lehrbuch
Schreibcoaching
Coaching beim wissenschaftlichen Arbeiten
Schreibcoach
Wissenschaft
Wissenschaftliches Arbeiten
Unterstützung beim wissenschaftlichen Schreiben
Richtig wissenschaftlich Schreiben
produktives wissenschaftliches Schreiben
Schreibberatung
Beratung für Studierende
Lehrbuch
Wissenschaftliches Schreiben
Post-docs
Schreibproduktivität
Selbstorganisation
Erfolgscoaching
Wissenschaftliche Karriere
Publizieren
Work-Life-Balance
Promovieren
Wissenschaftliches Manuskript
Wissenschaftliches Arbeiten > Wissenschaftliches Manuskript
eBook-UTB-studi-ebooks
Parallele Ausgabe:Nicht-Elektronisch
Beschreibung
Zusammenfassung:Wie können Wissenschaftler*innen ihren Universitätsalltag verbessern?Dieses Selbstcoaching-Buch lädt Wissenschaftler*innen ein, ihre Arbeits- und Schreibprozesse neu zu gestalten. Sie entdecken die Bedingungen ihrer Schreibproduktivität und überprüfen den eigenen Arbeitsalltag mithilfe von Coachingfragen. Im anforderungsreichen Forschungsalltag werden so mehr Lebensqualität und Freiräume gewonnen: für ein gutes und produktives Schreibleben.
Physische Details:1 Online-Ressource (134 Seiten), Illustrationen
ISBN:978-3-8385-5369-6
DOI:10.36198/9783838553696