Pädagogische Strafen in der Schule: eine ethnographische Collage

Der Band fokussiert schulische Strafpraktiken und legt (un-)bewusste Denkweisen, die mit unterschiedlichen Handlungsformen um das Regeln von Regeln, Disziplin(-ieren) und Strafe(-n) einhergehen, offen. Dabei dienen die Ergebnisse der interdisziplinären und historischen Auseinandersetzungen um Strafe...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Richter, Sophia 1981- (VerfasserIn)
Medienart: Elektronisch Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Weinheim Beltz Verlagsgruppe 2019
In:Jahr: 2019
Online-Zugang: Cover (Verlag)
Volltext (lizenzpflichtig)
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Schlagwörter:
Erziehung
Schule
Disziplin
Lehren
Schulpädagogik
Hochschulschrift
Strafe > Schuldisziplin > Pädagogische Handlung > Erziehungsphilosophie > Schulpädagogik > Ganztagsschule
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Beschreibung
Zusammenfassung:Der Band fokussiert schulische Strafpraktiken und legt (un-)bewusste Denkweisen, die mit unterschiedlichen Handlungsformen um das Regeln von Regeln, Disziplin(-ieren) und Strafe(-n) einhergehen, offen. Dabei dienen die Ergebnisse der interdisziplinären und historischen Auseinandersetzungen um Strafen des Bandes »Pädagogische Strafen. Verhandlungen und Transformationen« als Kontextualisierungen der ethnographischen Analysen. Es zeigt sich, dass der schulische Alltag durchzogen ist von spannungsreichen Verhandlungen um Voraussetzungen und Grenzen pädagogischen Handelns, welche mit Zuschreibungen von Zuständigkeiten, (Ohn-)Macht und Perpetuierungen von Paradoxien einhergehen.
Beschreibung:"Band zwei von zwei Bänden zur Inauguraldissertation zur Erlangung des Grades eines Doktors der Philosophie im Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann Wolfgang Goethe-Universität zu Frankfurt am Main (2014)" - Impressum
Physische Details:1 Online-Ressource (280 Seiten), Diagramme
ISBN:9783779947950