Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit und Schulerfolg: Weisen basale Maße der Intelligenz prädiktive Validität auf?

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Rindermann, Heiner 1966- (Autor) ; Neubauer, Aljoscha C. (Autor)
Tipo de documento:	Print Artículo
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	2000
En:	Diagnostica Año: 2000, Volumen: 46, Número: 1, Páginas: 8-17
Journals Online & Print:	Gargar...
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
Palabras clave:	Schulleistung Intelligenz