Guns and chewing gum - The perceptions and reality of problem behaviours in public schools

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Jones, B. (BeteiligteR) ; Nash, Erin (BeteiligteR) ; Heinerikson, Jackie (BeteiligteR)
Medienart: Elektronisch/Druck Aufsatz
Sprache:Nichtbestimmte Sprache
Veröffentlicht: 2000
In: School psychology international
Jahr: 2000, Band: 21, Heft: 1, Seiten: 106-112
Online Zugang: Volltext (doi)
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Beschreibung
ISSN:0143-0343
DOI:10.1177/0143034300211008