Kognitiv - verhaltenstherapeutische Behandlungsansätze nicht dissozialer Schulverweigerung: Schulphobie und Schulangst

Bibliographische Detailangaben

1. VerfasserIn:	Ihle, Wolfgang (VerfasserIn)
Beteiligte:	Jahnke, Dörte ; Esser, Günter
Medienart:	Druck Aufsatz
Sprache:	Nichtbestimmte Sprache
Veröffentlicht:	2003
In:	Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie Jahr: 2003, Band: 52, Seiten: 409-424
Journals Online & Print:	Lade...
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Schlagwörter:	Behandlung Dissozialität Kinder Schulverweigerung