Spielen, Lernen oder was? Ambivalenzen in der Bewertung der Freizeit von Kindern

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lange, Andreas (Autor)
Tipo de documento: Print Artículo
Lenguaje:Alemán
Publicado: 2001
En: Kind, Jugend, Gesellschaft
Año: 2001, Volumen: 46, Número: 4, Páginas: 111-115
Journals Online & Print:
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IFK: In: Z 140
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Descripción
ISSN:0939-4354