An Schwächen üben oder durch Stärken ausgleichen? Vergleich zweier Strategien in der Förderung von Kindern mit einer umschriebenen Lese-Rechtschreib-Schwäche

Detalles Bibliográficos

Otros Autores:	Strehlow, Ulrich (Otro) ; Haffner, Johann (Otro) ; Busch, G. (Otro) ; Pfüller, Ute (Otro) ; Rellum, Thomas (Otro) ; Zerahn-Hartung, Claudia (Otro)
Tipo de documento:	Print Artículo
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	1999
En:	Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie Año: 1999, Volumen: 27, Número: 2, Páginas: 102-113
Journals Online & Print:	Gargar...
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
Palabras clave:	Behandlung Legasthenie