An Schwächen üben oder durch Stärken ausgleichen? Vergleich zweier Strategien in der Förderung von Kindern mit einer umschriebenen Lese-Rechtschreib-Schwäche

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Published in:Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
Contributors: Strehlow, Ulrich (Other); Haffner, Johann (Other); Busch, G. (Other); Pfüller, Ute (Other); Rellum, Thomas (Other); Zerahn-Hartung, Claudia (Other)
Format: Print Article
Language:German
Published: 1999
In:Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
Year: 1999, Volume: 27, Issue: 2, Pages: 102-113
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ISSN:1422-4917