An Schwächen üben oder durch Stärken ausgleichen? Vergleich zweier Strategien in der Förderung von Kindern mit einer umschriebenen Lese-Rechtschreib-Schwäche

Bibliographic Details

Contributors:	Strehlow, Ulrich (Other) ; Haffner, Johann (Other) ; Busch, G. (Other) ; Pfüller, Ute (Other) ; Rellum, Thomas (Other) ; Zerahn-Hartung, Claudia (Other)
Format:	Print Article
Language:	German
Published:	1999
In:	Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie Year: 1999, Volume: 27, Issue: 2, Pages: 102-113
Journals Online & Print:	Drawer...
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Keywords:	Legasthenie Behandlung