Mit welchem Entwicklungsstand beginnt die Schullaufbahn der Kinder in Diagnose- und Förderklassen?

Bibliographische Detailangaben

1. VerfasserIn:	Amon, Patricia (VerfasserIn)
Medienart:	Druck Aufsatz
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	1994
In:	Zeitschrift für Heilpädagogik <München> Jahr: 1994, Band: 45, Heft: 7, Seiten: 452-462
Journals Online & Print:	Lade...
Verfügbarkeit prüfen:	HBZ Gateway
Schlagwörter:	Entwicklungsstörung Lernbehinderte Kinder Psychosoziale Belastungen