Mit welchem Entwicklungsstand beginnt die Schullaufbahn der Kinder in Diagnose- und Förderklassen?

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Bibliographic Details
Published in:Zeitschrift für Heilpädagogik <München>
Main Author: Amon, Patricia
Format: Print Article
Language:German
Published: 1994
In:Zeitschrift für Heilpädagogik <München>
Year: 1994, Volume: 45, Issue: 7, Pages: 452-462
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ISSN:0513-9066