Conceptual issues in studying continuity and discontinuity in personality development across life

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lerner, Richard M. 1946- (Autor) ; Tubman, Jonathan G. (Autor)
Tipo de documento: Print Artículo
Lenguaje:Inglés
Publicado: 1989
En: Journal of personality and social psychology
Año: 1989, Volumen: 57, Número: 2, Páginas: 343-375
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ISSN:0022-3514