"Linksextremismus" zwischen Akklamation, Transkription und Dekonstruktion: eine Typologie pädagogischer Problemaneignung
1. VerfasserIn: | |
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Beteiligte: | ; |
Medienart: | Druck Aufsatz |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
2015
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In: |
Soziale Probleme
Jahr: 2015, Band: 26, Heft: 1, Seiten: 67-89 |
Journals Online & Print: | |
Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
Schlagwörter: |
ISSN: | 0939-608X |
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