Ethische Bildung in pluraler Gesellschaft - Wie geht das?: Das Compassion-Konzept an staatlichen Schulen als Modell des realistischen Diskurses
Autor principal: | |
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Tipo de documento: | Print Artículo |
Lenguaje: | Alemán |
Publicado: |
2005
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En: |
Pädagogische Rundschau
Año: 2005, Volumen: 59, Número: 3, Páginas: 297-317 |
Acceso en línea: |
Volltext (kostenfrei) |
Journals Online & Print: | |
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Notas: | Literaturangaben |
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ISSN: | 0030-9273 |