Ethische Bildung in pluraler Gesellschaft - Wie geht das?: Das Compassion-Konzept an staatlichen Schulen als Modell des realistischen Diskurses
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Print Artículo |
| Lenguaje: | Alemán |
| Publicado: |
2005
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| En: |
Pädagogische Rundschau
Año: 2005, Volumen: 59, Número: 3, Páginas: 297-317 |
| Acceso en línea: |
Volltext (kostenfrei) |
| Journals Online & Print: | |
| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
| Palabras clave: |
| Notas: | Literaturangaben |
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| ISSN: | 0030-9273 |
