Bildungsungleichheiten und blockierte Lernpotenziale: welche Bedeutung hat die Persönlichkeitsstruktur für diesen Zusammenhang? = Inequality in educational opportunities

Bibliographic Details

Main Author:	Uhlig, Johannes (Author)
Contributors:	Solga, Heike 1964- ; Schupp, Jürgen
Format:	Print Article
Language:	German
Published:	2009
In:	Zeitschrift für Soziologie Year: 2009, Volume: 38, Issue: 5, Pages: 418-440
Journals Online & Print:	Drawer...
Check availability:	HBZ Gateway
Keywords:	Bildungschancen Bildungserfolg Soziale Herkunft Persönlichkeitsmerkmale