Bildungsungleichheiten und blockierte Lernpotenziale: welche Bedeutung hat die Persönlichkeitsstruktur für diesen Zusammenhang? = Inequality in educational opportunities
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | ; |
| Tipo de documento: | Print Artículo |
| Lenguaje: | Alemán |
| Publicado: |
2009
|
| En: |
Zeitschrift für Soziologie
Año: 2009, Volumen: 38, Número: 5, Páginas: 418-440 |
| Journals Online & Print: | Gargar...
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| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
| Palabras clave: |
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