Bildungsungleichheiten und blockierte Lernpotenziale: welche Bedeutung hat die Persönlichkeitsstruktur für diesen Zusammenhang? = Inequality in educational opportunities
| Authors: | ; ; |
|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Published: |
2009
|
| In: |
Zeitschrift für Soziologie
Year: 2009, Volume: 38, Issue: 5, Pages: 418-440 |
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