Schulschwänzen Jugendlicher: Ansatzpunkt für Prävention und Intervention in der Sozialen Arbeit? Ergebnisse einer vergleichenden Studie in Leipzig und anderen Städten

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Brettfeld, Katrin (VerfasserIn)
Beteiligte: Fabian, Thomas ; Wetzels, Peter
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2003
In: Brennpunkte der sozialen Arbeit
Bestand in Tübingen:In Tübingen vorhanden.
IFK: In: O X 555
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Schlagwörter:
Beschreibung
ISBN:3825868761