Der wissenschaftlich ausgebildete Praktiker: Entstehung und Auswirkung des Theorie-Praxis-Konzeptes des Diplomstudienganges Sozialpädagogik

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lüders, Christian 1953- (Autor)
Tipo de documento:	Print Libro
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	Weinheim Dt. Studien-Verl. 1989
En:	Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft (7) Año: 1989
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
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Palabras clave:	Social work education > Germany (West) Socialization > Study and teaching > Germany (West) Social skills in children > Study and teaching > Germany (West) Hochschulschrift Sozialpädagogikstudium > Theorie > Geschichte 1969-1989 Theorie-Praxis