Der wissenschaftlich ausgebildete Praktiker: Entstehung und Auswirkung des Theorie-Praxis-Konzeptes des Diplomstudienganges Sozialpädagogik

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Bibliographic Details
Main Author:	Lüders, Christian (Author)
Format:	Print Book
Language:	German
Published:	Weinheim Dt. Studien-Verl. 1989
In:	Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft (7)
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Keywords:	Hochschulschrift Socialization > Study and teaching > Germany (West) Social skills in children > Study and teaching > Germany (West) Social work education > Germany (West) Sozialpädagogikstudium > Theorie > Geschichte 1969-1989 Theorie-Praxis