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Greuel, Frank

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Gegenstandsangemessenes und ausgewogenes Bewerten als Herausforderung - Umgangsweisen mit Komplexität, Mehrdeutigkeit und Kontextgebundenheit in der wissenschaftlichen Begleitung

von Schau, Katja (Verfasst von) Greuel, Frank (Verfasst von)
in: Evaluation von Programmen und Projekten der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention, (2021), Seite 108-127

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Prävention(spolitik): "Für" oder "gegen" Jugendliche?: Pädagogik im Politikfeld "Bekämpfung und Prävention von Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit" und der Eigensinn der Jug...

von Greuel, Frank (Verfasst von) König, Frank (Verfasst von)
in: Jugendpolitiken, (2016), Seite 70- 90

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Innovationsfeld Rechtsextremismusprävention: empirische Hinweise zur Nachhaltigkeit pädagogischer Modellprojekte

von Greuel, Frank (Verfasst von) König, Frank (Verfasst von)
in: Deutsche Jugend, 62 (2014), 6, Seite 268-277

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"Freiwilligkeit muss man ja erst herstellen": Distanzierungsarbeit im Spannungsfeld zwischen Freiwilligkeit und Zwang

von Hohenstein, Sally 1980- (Verfasst von) Greuel, Frank (Verfasst von)
in: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, 28 (2017), 2, Seite 158-164

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Einstiege verhindern, Ausstiege begleiten: pädagogische Ansätze und Erfahrungen im Handlungsfeld Rechtsextremismus

von Hohenstein, Sally 1980- (Verfasst von) Greuel, Frank (Verfasst von)
Deutsches Jugendinstitut, Arbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Radikalisierungsprävention 2015

DDC-Klassifikation: 360
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Pädagogische Arbeit mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen: Ein Überblick über Ansätze, Erfahrungen und aktuelle Herausforderungen

von Glaser, Michaela 1966- (Verfasst von) Greuel, Frank (Verfasst von)
in: Sozialmagazin, 37 (2012), 3, Seite 12-20

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(Sozial-)pädagogische Praxis im Handlungsfeld Radikalisierungsprävention: Handlungslogik, Präventionsstufen und Ansätze

von Milbradt, Björn 1979- (Verfasst von) Schau, Katja (Verfasst von) Greuel, Frank (Verfasst von)
in: Prävention & Demokratieförderung, (2019), Seite 141-179

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Einstiege verhindern, Ausstiege begleiten: in der Arbeit mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen hat sich in Deutschland eine differenzierte Praxis etabliert; über aktuelle Ansä...

von Glaser, Michaela 1966- (Verfasst von) Greuel, Frank (Verfasst von) Hohenstein, Sally 1980- (Verfasst von)
in: DJI-Impulse / Deutsche Ausgabe, 109 (2015), 1, Seite 31-34

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Evident and Effective? The Challenges, Potentials and Limitations of Evaluation Research on Preventing Violent Extremism

von Nehlsen, Inga (Verfasst von) Coester, Marc 1972- (Verfasst von) Greuel, Frank (Verfasst von) Milbradt, Björn 1979- (Verfasst von) Armborst, Andreas (Verfasst von) Biene, Janusz (Verfasst von)
in: International journal of conflict and violence, 14 (2020), 2, Seite 1-20

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10

Evident und wirksam?: Herausforderungen, Möglichkeiten und Grenzen der Evaluationsforschung in der Radikalisierungsprävention

von Armborst, Andreas (Verfasst von) Biene, Janusz (Verfasst von) Coester, Marc 1972- (Verfasst von) Greuel, Frank (Verfasst von) Milbradt, Björn 1979- (Verfasst von) Nehlsen, Inga (Verfasst von)
in: Gesellschaft extrem, (2019), Seite 255-290

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11

Evaluation in der Radikalisierungsprävention: Ansätze und Kontroversen

von Armborst, Andreas (Verfasst von) Biene, Janusz (Verfasst von) Coester, Marc 1972- (Verfasst von) Greuel, Frank (Verfasst von) Milbradt, Björn 1979- (Verfasst von) Nehlsen, Inga (Verfasst von)
in: PRIF reports (2018, 11)

DDC-Klassifikation: 320 300
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Ethnozentrismus und Antisemitismus bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Erscheinungsformen und pädagogische Praxis in der Einwanderungsgesellschaft

Dt. Jugendinst. (DJI), Arbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit 2012

DDC-Klassifikation: 305.2350869120943
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis (Verlag)

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Evaluation von Programmen und Projekten der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention: Gegenstand, Entwicklungen und Herausforderungen

Beltz Juventa 2021

DDC-Klassifikation: 320.4071
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Inhaltstext (Verlag)
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Handbuch Radikalisierung im Jugendalter: Phänomene, Herausforderungen, Prävention

Verlag Barbara Budrich 2022

DDC-Klassifikation: 320.530835
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