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Adolescent Perceptions of an Interactive Mobile Application to Respond to Teen Dating Violence

por Debnam, Katrina J. (Autor) Kumodzi, Trina (Autor)
en: Journal of interpersonal violence, 36 (2021), 13/14, Seite 6821-6837

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Religious coping styles used by young Black women who experience dating violence

por Debnam, Katrina J. (Autor) Shin, Juehyun (Autor) Milam, Adam J. (Autor)
en: Violence and victims, 39 (2024), 5, Seite 634-644

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Superwoman, Racial Identity, and Teen Dating Violence Victimization among Young Black Women

por Debnam, Katrina J. (Autor) Milam, Adam J. (Autor) Finigan-Carr, Nadine (Autor)
en: Journal of interpersonal violence, 37 (2022), 17/18, Seite NP15970-NP15991

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Teacher and student perceptions of bullying in the classroom: Identifying effective strategies for teacher intervention

por Waasdorp, Tracy (Autor) Bradshaw, Catherine P 1975- (Autor) Pas, Elise (Autor) Debnam, Katrina J. (Autor)
Society for Prevention Research 2017

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Planning for a crisis, but preparing for every day: What predicts schools' preparedness to respond to a school safety crisis?

por Bradshaw, Catherine P 1975- (Autor) Johnson, Sarah (Autor) Kush, Joseph M. (Autor) Debnam, Katrina J. (Autor)
en: Frontiers in communication, 7 (2022)

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A mixed-methods approach for embedding cost analysis within fidelity assessment in school-based programs

por Bradshaw, Catherine P 1975- (Autor) Johnson, Sarah (Autor) Bowden, Brooks (Autor) Player, Daniel (Autor) Debnam, Katrina J. (Autor)

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Scaling up positive behavioral interventions and supports: Costs and their distribution across state, districts, and schools

por Johnson, Sarah (Autor) Bradshaw, Catherine J. (Autor) Debnam, Katrina J. (Autor) Pas, Elise T. (Autor) Alfonso, Y.N. (Autor)
en: School psychology review, 49 (2020), 4, Seite 399-414

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