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Resultados de búsqueda - Pädagogische Praxis

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  1. 1
    Was ist Geschlecht?: Ein Versuch, drei Antworten zu finden
    por Popp, Ulrike (Autor)
    en: Pädagogik, (1999), 5, Seite 30-33
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  2. 2
    Pädagogik im Dilemma zwischen Theorie und Praxis: eine wissenschaftstheoretische Fingerübung
    por Widmer, Konrad 1919-1986 (Autor)
    en: Zeitschrift für erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung, 2 (1985), 1, Seite 1-28
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  3. 3
    Ambivalenzen im Umgang mit Verdachtsfällen sexualisierter Gewalt
    por Retkowski, Alexandra 1975- (Autor) Treibel, Angelika 1963- (Autor)
    en: Handbuch sexualisierte Gewalt und pädagogische Kontexte, (2018), Seite 756-764
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  4. 4
    Wirkmechanismen pädagogischer Praxis der Radikalisierungsprävention
    por Langner, Joachim (Autor) Schott, Marco (Autor) Grunow, Daniel (Autor)
    en: Evaluation von Programmen und Projekten der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention, (2021), Seite 222-243
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  5. 5
    Wege und Umwege der neueren Theorie: Praxis Diskussion in der wissenschaftlichen Pädagogik
    por Groothoff, Hans-Hermann 1915-2013 (Autor)
    en: Pädagogische Rundschau, 42 (1988), 1, Seite 23-34
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  6. 6
    Die Psychologisierung der Pädagogik: Übel, Notwendigkeit oder Fehldiagnose
    Juventa-Verl. 2002
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  7. 7
    Prävention als Bedrohung?: Zur Debatte um Vorbehalte gegenüber einem weiten Präventionsverständnis
    por Kahl, Wolfgang 19XX- (Autor)
    en: Forum Kriminalprävention, (2019), 2, Seite 14-16
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  8. 8
    Die Organisation von Schutz als alltägliche Praxis: Sexualität und Schutzkonzepte aus der Perspektive von Jugendlichen in stationären Einrichtungen
    por Rusack, Tanja 1984- (Autor) Eßer, Florian 1980- (Autor) Allroggen, Marc 1972- (Autor) Domann, Sophie (Autor) Fegert, Jörg M. 1956- (Autor) Kampert, Meike 1985- (Autor) Schloz, Carolin (Autor) Schröer, Wolfgang 1967- (Autor) Rau, Thea (Autor) Wolff, Mechthild 1962- (Autor)
    en: Sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten, (2019), Seite 9-24
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  9. 9
    "Dann bin ich ja gar nicht mehr authentisch": die Gefahr von Verkürzungen in der pädagogischen Rechtsextremismusprävention
    por Laumann, Vivien (Autor) Stützel, Kevin (Autor)
    en: Geschlechterreflektierte Pädagogik gegen Rechts, (2015), Seite 135-150
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  10. 10
    Der Praktiker als Forscher: Psychoanalyse als Erkenntnistheorie und als Metatheorie psychologischen und pädagogischen Erkennens und Handelns?
    por Niemeyer, Christian 1952- (Autor)
    en: Psyche , 41 (1987), Seite 193-237
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  11. 11
    Grundlagenanalyse der Pädagogik als strenge praktische Wissenschaft
    por Alisch, Lutz-Michael 1947- (Autor)
    en: Erfahrung und Denken (78)
    Contenido
    Inhaltstext (Verlag)
    Índice
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  12. 12
    Demokratiefeindlichem und gewaltorientiertem Islamismus begegnen: ein Überblick über Entwicklungen und Herausforderungen eines jungen pädagogischen Handlungsfeldes
    por Schau, Katja (Autor) Langner, Joachim (Autor) Glaser, Michaela 1966- (Autor) Figlestahler, Carmen 1983- (Autor)
    en: "Sie haben keinen Plan B", (2017), Seite 197-211
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  13. 13
    Das Verhältnis von Erziehungswissenschaft und Erziehungspraxis: Versuch einer Bestimmung mit Hilfe systemtheoretischer Kategorien
    por Larrá, Franziska (Autor)
    Profil Verl. 1986
    Índice
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  14. 14
    Übergriffe in der Kita : vorbeugen, erkennen und eingreifen: ein Praxisleitfaden
    por Els, Michael 1955- (Autor)
    Beltz Juventa 2014
    Inhaltstext (Verlag)
    Inhaltsverzeichnis (Verlag)
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  15. 15
    Gegenstandswissen, Praxis, Strukturen: Welche Erkenntnisse liegen vor, welche Desiderate und Handlungsperspektiven sind Erfolg versprechend?
    por Möller, Kurt 1954- (Autor)
    en: Verantwortlich Handeln, (2014), Seite 337-350
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  16. 16
    Wörterbuch der Pädagogik: [englisch-deutsch/deutsch-englisch ; ein Wörterbuch für die erzieherische Ausbildung und Praxis in Europa - für Kita, Schule und Jugendarbeit] = Dictionar...
    por Dohrmann, Wolfgang (Autor)
    Dohrmann 2004
    Rezension (Verlag)
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  17. 17
    Weshalb und wozu "Konfrontative Pädagogik", AAT und CT?: der Versuch einer kritisch-theoretischen Verortung
    por Kilb, Rainer 1952- (Autor)
    en: Konfrontative Pädagogik in der Schule, (2013), Seite 45-74
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  18. 18
    Theorie und Wirklichkeit: Studien zum Lehrerhandeln zwischen Unterrichtstheorie und Alltagsroutine
    en: Erziehungskonzeptionen und Praxis (9)
    Índice
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  19. 19
    Theorie und Praxis: eine Erörterung des pädagogischen Grundproblems
    por Böhm, Winfried 1937- (Autor)
    en: Internationale Pädagogik (8)
    Índice
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  20. 20
    Prävention von sexuellem Mißbrauch: Handbuch für die pädagogische Praxis
    Donna Vita 1993
    Inhaltsverzeichnis (Verlag)
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