Schülerbegleiter als 'Responsive Bystander' und 'Capable Guardian': eine qualitative Studie über die Wirkung eines Zivilcourage-Projekts aus sozialpsychologischer und kriminologischer Perspektive

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Eßbach, Friederike (Autor)
Tipo de documento:	Print Libro
Lenguaje:	Alemán
Publicado:	Baden-Baden Nomos 2015
En:	Schriften zur Kriminologie (Band 4) Año: 2015
Edición:	1. Auflage
Acceso en línea:	Índice
Disponibilidad en Tübingen:	Disponible en Tübingen. IFK: S 178 4
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway
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Palabras clave:	Hochschulschrift Leipzig > Öffentlicher Personennahverkehr > Jugend > Zivilcourage > Hilfeleistung > Sozialer Konflikt > Kriminalität > Prävention > Projekt > Geschichte 2009-2014 Zivilcourage Erlernen Projekt Schülerbegleitung Öffentlicher Raum Personennahverkehr Kriminalprävention Alltag

Descripción
Descripción Física:	305 Seiten, Diagramme, 23 cm
ISBN:	978-3-8487-2341-6 3-8487-2341-7