Schulabbrecher in unserem Bildungssystem
Als 'Dropouts' werden Jugendliche bezeichnet, die vor einem Abschluss die Schule abgebrochen haben oder die von der Schule ausgeschossen worden sind. Auf der Basis einer ersten umfassenden empirischen Untersuchung solcher 'Schulaussteiger' im deutschsprachigen Raum werden Differe...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | ; |
| Tipo de documento: | Print Libro |
| Lenguaje: | Alemán |
| Publicado: |
Wiesbaden
VS, Verl. für Sozialwissenschaften
2012
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| En: | Año: 2012 |
| Acceso en línea: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Disponibilidad en Tübingen: | Disponible en Tübingen. IFK: N XIII 368 |
| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
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| Publicación relacionada: | Online-Ausg. bei SpringerLink u.d.T.:
1651395497 Erscheint auch als: 1658158466 Online-Ausg. bei Ciando Library u.d.T.: 1651701040 |
| Sumario: | Als 'Dropouts' werden Jugendliche bezeichnet, die vor einem Abschluss die Schule abgebrochen haben oder die von der Schule ausgeschossen worden sind. Auf der Basis einer ersten umfassenden empirischen Untersuchung solcher 'Schulaussteiger' im deutschsprachigen Raum werden Differenzierungen möglich, die den bisherigen Gebrauch des Begriffs problematisieren bzw. korrigieren. Es wird gezeigt, dass ein Schulabbruch sehr unterschiedliche Ursachen haben kann und dass es sehr unterschiedliche Typen unter jenen gibt, die vorschnell als 'Dropouts' bezeichnet werden. Zudem wird nachgeweisen, dass Aussteiger, Abbrecher oder Ausgeschlossene zu mehr als der Hälfte der Fälle ins Bildungssystem zurückfinden. |
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| Notas: | Literaturverz. S. 145 - 161 |
| Descripción Física: | 197 S. graph. Darst., Kt. 210 mm x 148 mm |
| ISBN: | 3531182757 9783531182759 |