Coole Hauer und brave Engelein: Gewaltakzeptanz und Gewaltdistanzierung im Verlauf des frühen Jugendalters

Möller berichtet über Anlage und Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, in der 13- bis 15-jährige Jungen und Mädchen über einen Zeitraum von 3 Jahren durch Fragebogen und in Interviews befragt wurden. Die Studie versucht zu klären, inwieweit soziale Erfahrungen in Schule, Familie und Freizeit so...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Möller, Kurt (Autor)
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Alemán
Publicado: Opladen Leske + Budrich 2001
En:Año: 2001
Acceso en línea: Portada
Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Disponibilidad en Tübingen:Disponible en Tübingen.
IFK: C II 450
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Servicio de pedido Subito: Pedir ahora.
Palabras clave:
Geschlechtsrolle
Gewalt
Jugend > 13-15 Jahre > Sozialisation > Gewalttätigkeit > Akzeptanz
Jugendliche
Soziale Distanz
Sozialisation Durch Familie
Sozialisation durch Schule
Violence > Psychological aspects
Violence > Social aspects
Youth and violence
Descripción
Sumario:Möller berichtet über Anlage und Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, in der 13- bis 15-jährige Jungen und Mädchen über einen Zeitraum von 3 Jahren durch Fragebogen und in Interviews befragt wurden. Die Studie versucht zu klären, inwieweit soziale Erfahrungen in Schule, Familie und Freizeit sowie individuelle, insbesondere auch geschlechtsspezifische Entwicklungsverläufe zu einer Akzeptanz bzw. Distanzierung von Gewalt führen. Für Forscher, die sich mit Jugend-Gewalt beschäftigen, eine interessante Studie, für die Klientel öffentlicher Bibliotheken zu speziell. (Reinhold Heckmann)
Der Band basiert auf einer qualitativen Längsschnitt-Studie. ProbandInnen waren ca. 40 Jungen und Mädchen, die über 3 Jahre hinweg von ihrem dreizehnten bis fünfzehnten Lebensjahr begleitet wurden. Die präsentierten Ergebnisse beziehen sich auf die zentrale Fragestellung, wie sowohl Verläufe der Gewaltakzeptanz als auch der Distanzierungen von Gewalt einerseits aus dem Kontext sozialer Erfahrungen in den wichtigsten Lebensbereichen von Familie, Schule, Freizeit, Peergroup etc., andererseits aus dem Entwicklungsstand individueller Mechanismen und Kompetenzen wie Selbstwertaufbau, Reflexivität, Konfliktfähigkeit u.a. erklärt werden können. Dabei wird ein Schwerpunkt auf geschlechtsspezifische Auswertungen gesetzt. Die Untersuchungsresultate werden vor dem Hintergrund einer gründlichen Aufarbeitung des aktuellen empirischen Standes und der gängigen theoretischen Erklärungsansätze der (Jugend-) Gewaltforschung diskutiert und eingeordnet.
Descripción Física:424 S graph. Darst 21 cm
ISBN:9783810030207
3810030201