Werte und Bildung: Wertorientierung im Pluralismus als Problem für Erziehung und Unterricht

Obwohl seit den frühen 70er Jahren in Deutschland über Werte in pädagogischen Kontexten diskutiert wird, ist die Begriffsverwendung kaum erklärt. So versteht man unter Erziehung im Zusammenhang mit Werten etwa Moral, Tugend, eine an metaphysischen Leitbildern orientierte Erziehung, Anpassung an Ordn...

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Bibliographic Details
Main Author: Fees, Konrad (Author)
Format: Print Book
Language:German
Published: Opladen Leske + Budrich 2000
In:Year: 2000
Online Access: Cover
Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Availability in Tübingen:Present in Tübingen.
IFK: N XIII 287
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Keywords:
Deutschland > Pluralistische Gesellschaft > Wertorientierung > Pädagogik > Geschichte 1970-2000
Erziehung, politische
Erziehungsphilosophie
Fachdidaktik
Geschichte 1970-2000
Hochschulschrift
Politische Bildung
Werterziehung > Ethikunterricht
Description
Summary:Obwohl seit den frühen 70er Jahren in Deutschland über Werte in pädagogischen Kontexten diskutiert wird, ist die Begriffsverwendung kaum erklärt. So versteht man unter Erziehung im Zusammenhang mit Werten etwa Moral, Tugend, eine an metaphysischen Leitbildern orientierte Erziehung, Anpassung an Ordnungsvorstellungen, Sozialisation, Gesinnungsbildung.
Physical Description:379 S 21 cm
ISBN:9783810026118
3810026115