Werte und Bildung: Wertorientierung im Pluralismus als Problem für Erziehung und Unterricht

Obwohl seit den frühen 70er Jahren in Deutschland über Werte in pädagogischen Kontexten diskutiert wird, ist die Begriffsverwendung kaum erklärt. So versteht man unter Erziehung im Zusammenhang mit Werten etwa Moral, Tugend, eine an metaphysischen Leitbildern orientierte Erziehung, Anpassung an Ordn...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Fees, Konrad (VerfasserIn)
Medienart: Druck Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Opladen Leske + Budrich 2000
In:Jahr: 2000
Online-Zugang: Cover
Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Bestand in Tübingen:In Tübingen vorhanden.
IFK: N XIII 287
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Schlagwörter:
Geschichte 1970-2000
Politische Bildung
Fachdidaktik
Erziehung, politische
Hochschulschrift
Werterziehung > Ethikunterricht
Deutschland > Pluralistische Gesellschaft > Wertorientierung > Pädagogik > Geschichte 1970-2000
Erziehungsphilosophie
Beschreibung
Zusammenfassung:Obwohl seit den frühen 70er Jahren in Deutschland über Werte in pädagogischen Kontexten diskutiert wird, ist die Begriffsverwendung kaum erklärt. So versteht man unter Erziehung im Zusammenhang mit Werten etwa Moral, Tugend, eine an metaphysischen Leitbildern orientierte Erziehung, Anpassung an Ordnungsvorstellungen, Sozialisation, Gesinnungsbildung.
Physische Details:379 S, 21 cm
ISBN:9783810026118
3810026115