Deutsche Versuchsschulen der Gegenwart und ihre Probleme

Historische Untersuchung der deutschen Reform- und Versuchsschulen der frühen Weimarer Republik (1923). Analysiert Struktur, pädagogische Konzepte, Unterrichtsorganisation und Reformbestrebungen der Versuchsschulen sowie deren soziale, bildungspolitische und organisatorische Herausforderungen. Disku...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Karsen, Fritz 1885-1951 (Autor)
Tipo de documento: Print Libro
Lenguaje:Alemán
Publicado: Leipzig Dürr 1923
En: Neue Bahnen <Leipzig> / Ordentliche Veröffentlichung der Pädagogischen Literatur-Gesellschaft Neue Bahnen ([23])
Año: 1923
Acceso en línea: Cover (Publisher)
Availability in Albert-Krebs Library:VB.00.047
1996-1213
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Palabras clave:
Schule
Unterricht > Schule
Descripción
Sumario:Historische Untersuchung der deutschen Reform- und Versuchsschulen der frühen Weimarer Republik (1923). Analysiert Struktur, pädagogische Konzepte, Unterrichtsorganisation und Reformbestrebungen der Versuchsschulen sowie deren soziale, bildungspolitische und organisatorische Herausforderungen. Diskutiert Ziele, Methoden und Praxisprobleme innovativer Schulformen, Schüler- und Lehrerrollen, demokratischer Erziehungsideale und die Umsetzung pädagogischer Experimente in einem gesellschaftlich und politisch dynamischen Kontext der 1920er Jahre. Zeittypisches Dokument zur Reformpädagogik und schulischen Experimentierkultur der Weimarer Zeit.
Descripción Física:130 Seiten