Who belongs in school? Examining the link between Black and White racial disparities in sense of school belonging and suspension

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Fisher, Benjamin W. (Autor)
Otros Autores:	Swartz, Kristin ; Higgins, Ethan M. ; Dawson-Edwards, Cherie
Tipo de documento:	Electrónico Artículo
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	2020
En:	Enthalten in: Journal of Community Psychology 48 (2020), 5, Seite 1481-1499
Acceso en línea:	Volltext (lizenzpflichtig)
Verificar disponibilidad:	HBZ Gateway