Student threat assessment as an alternative to exclusionary discipline

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen:	Maeng, Jennifer L. (Verfasst von) ; Huang, Francis (Verfasst von) ; Cornell, Dewey G. (Verfasst von)
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2020
In:	Journal of school violence Jahr: 2020, Band: 19, Heft: 3, Seiten: 377-388
Online-Zugang:	Volltext (lizenzpflichtig)
Journals Online & Print:	Lade...
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Beschreibung
ISSN:	1538-8239
DOI:	10.1080/15388220.2019.1707682