Student threat assessment as an alternative to exclusionary discipline

Bibliographische Detailangaben

VerfasserInnen:	Maeng, Jennifer L. (VerfasserIn) ; Huang, Francis (VerfasserIn) ; Cornell, Dewey G. (VerfasserIn)
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2020
In:	Journal of school violence Jahr: 2020, Band: 19, Heft: 3, Seiten: 377-388
Online-Zugang:	Volltext (lizenzpflichtig)
Journals Online & Print:	Lade...
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