Making schools safer and/or escalating disciplinary response: A study of police officers in North Carolina schools

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen:	Sorensen, Lucy (Verfasst von) ; Bushway, Shawn (Verfasst von) ; Shen, Yinzhi (Verfasst von)
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2021
In:	Educational evaluation and policy analysis Jahr: 2021, Band: 43, Heft: 3, Seiten: 495-519
Online-Zugang:	Volltext (lizenzpflichtig) Volltext (lizenzpflichtig)
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Beschreibung
ISSN:	1935-1062
DOI:	10.3102/01623737211006409